recognize 读作 /ˈrekəɡnaɪz/。英式美式经常标这个，重音砸在第一块。耳朵里传来了“REK-uhg-naiz”。中文近似于“瑞克格奈兹”。不要拖成“瑞科格尼兹”。

读音骨架：

音标拆开就是/rek/、/əɡ/、/naɪz/。实际上写的 /ˈrekəɡnaɪz/。第一音节为rek，第二个音节为əɡ，第三个音节为naɪz。重音在第一。recognize 的重音在第一音节，并不是第二或者第三。读得很快的时候，/ə/ 很懒，好像喉咙里滚动一下。

音标和重音：

英 /ˈrekəɡnaɪz/，美 /ˈrekəɡnaɪz/。一些词典中会写成 /ˈrɛkəɡnaɪz/ 。e 张口大小不一样。重音符号放在rek前面。看到 ˈ 就落在前面，recognize 的 ˈ 在 rek 前。读作 re-KOG-nize 就会走偏。

音节切法：

拼写为rec-og-nize。音标为rek-əg-naiz。三块。第一块短，第二块弱，第三块收尾。就像三节小火车一样：车头rek，车厢əg，车尾naiz。车头的声音最大。

英音、美音：

英式拼写中会把recognize写成recognise，而美式则会把recognize写成recognize。发音核心一样。英式发音为 /ˈrekəɡnaɪz/，美式发音也是 /ˈrekəɡnaɪz/。差别主要在于/e/和/ɛ/、/r/色彩、/aɪ/滑动。听感接近。拼写是recognise或者recognize，读音都走 /ˈrekəɡnaɪz/ 这条路。

嘴巴的动作是：

/r/ 舌尖抬起，不要过于卷。/e/ 嘴角微微上扬。/k/ 短促爆破。/ə/ 放松。/ɡ/ 声带振动。/n/ 鼻音。/aɪ/ 由“啊”变为“衣”。/z/ 结尾震。像蜜蜂尾巴一样，并不是“斯”。结尾为/z/，声带要响亮一些，不要读成/s/。

常见的错误读法为：

把重音移到第三个词上，即读作recog-nize。把g给吞了，读作re-co-nize。把 /ə/ 读得比较清楚，就变成了“瑞科格”。把结尾的/z/读作/s/。将 /aɪ/ 读作 /i/。一踩上去，外国人才能猜到，耳朵会被堵住。

词义地图：

recognize 这个词不仅仅是一个面孔。认出老朋友。辨认字迹。承认事实。认可成绩。意识到危险。赏识价值。法律上承认组织。表扬某人。词义就像一张网，线头就是“再次知道”。recognize 的本意是“再认出来、认下来”。

变形和读音：

recognizes 读 /ˈrekəɡnaɪzɪz/。recognized 读作 /ˈrekəɡnaɪzd/。recognizing 读 /ˈrekəɡnaɪzɪŋ/。recognition 读作 /ˌrekəɡˈnɪʃn/，重音在后面。recognizable 读作 /ˌrekəɡˈnaɪzəbl/。recognizably 读作 /ˌrekəɡˈnaɪzəbli/。

搭配场景：

recognize sb by sth。把某物认作是某物。recognize that 从句。recognize in。recognize from。be recognized as。被认可为。例如I can recognize you from your voice.她一听第一句就认出了这首歌。他因为自己的工作而被认可。

近亲词：

cogn 这一系与知道、认识有关。cognitive 认知的。cognition 认知。再认。近亲还有recognition、recognizable、recognizably。同义词的方向有identify、know、acknowledge、admit、appreciate。

记忆挂钩：

re 再、cogn 知道、ize 动词尾巴。再有一次的时候，脑子里就会亮起一盏灯：哦，是你。画面：打开旧相册，在里面找到一张照片，先是愣了一下，然后就拍起了巴掌。这个词就抓住了。

查找词典路径：

词典上查音标，先重音，后看结尾/z/。听两遍英音，再听两遍美音。跟读的时候用手打着拍子：REK-uhg-naiz。拍子打在REK上，录音对比。慢读不散，快读不吞。

例句跟读：

I know who you are.读/aɪ/、/rekəɡnaɪz/、/ju/。我不认识你。读/aɪ/dɪdnt/rekəɡnaɪz/ju/。Do you know this person's voice? 读 /duː juː ˈrekəɡnaɪz ðɪs vɔɪs/。她认出了这个地方。读 /ʃiː ˈrekəɡnaɪzd ðə pleɪs/。

拼写上的不同：

英式常用的是recognize，而美式常用的是recognize。加拿大、澳大利亚和新西兰经常混淆使用。z和s互换位置，但是读音不变。就比如把一件衣服上的纽扣换掉一样。在写作的时候要看目标语域，在读音的时候要按照 /ˈrekəɡnaɪz/ 走。

连读弱读：

recognize it 里 /z/ 接 /ɪ/，像 naiz-it。认出 /z/ 接 /æz/。句中重音一般在 recognize 的第一音节上。弱读的 /ə/ 更容易被吞掉。

词源小窗：

re 表示再，cogn 来自知道、认识一脉，ize 让名词变动词。字面意思是“又知道了”，也可以理解为“再一次知道了”。由“知道”到“认出”，再由“认出”到“承认”，道路十分顺畅。

发音对比：

recognize和recognition是不一样的。recognize 重音在前，recognition 重音在 nɪʃ 前。recognizable 重音在 naɪz 前。就像一家人一样，虽然个头不一样，但是站的位置却不同。

听感校准：

中文近似只能当作拐杖使用。瑞克格奈兹。瑞短、克轻、格带声、奈滑、兹震。不要把“格”读作“哥”。别加“尼”。嘴快的时候保住 REK、naiz 两个钉子，中间 əg 一带而过。

考试和朗读：

听力中经常出现的是 recognize。听到 /ˈrekəɡnaɪz/，抓住 rek 和 naiz。拼写中包含g，读音为/ɡ/。拼写中用到的是 z 或者 s，而结尾处发 /z/ 的音。读三遍之后，耳朵就会认路了。