一、材料准备和按照图纸来走

硬纸板两块、纸盘四个、宽胶带一卷、彩笔一盒、儿童剪刀一把、颜料若干、旧报纸铺地。把材料摆出来，就相当于包饺子之前剁馅一样。

成语“按图索骥”出自《汉书·梅福传》。官方解释：根据图片来挑选好马，即按照线索去寻找，或者做事死板、机械。这里的“取头半截”就是指前面一半的意思。

解析：图纸是纸盘，良马是圆片。按照纸盘来描画，并不需要依靠手感。

实施：用一张纸盘扣在硬纸板上，用铅笔沿着边缘画一圈。把剪刀沿着线移动，剪出两个圆形的纸片。圆片大小要一致，飞盘不圆，出手就会偏移。纸盘比较软，用硬纸板做夹层，飞起来就有个框架。安全提示：儿童用的小剪刀要圆头。硬纸板要选用瓦楞纸，不要使用带有钉子的包装箱。

第二步就是裁剪成型，并且心中有数

两张硬纸板之间夹着一个纸盘，三张纸叠在一起。圆心要对齐，边缘也要对齐。不要急于涂胶，先捏住对光线观察。影子歪了，挪一挪。

成语“成竹在胸”，出自苏轼的《文与可画筼筜谷偃竹记》。官方解释：画竹之前，竹子完整的形象已经存在于心里了。比喻做事之前已经有一个完整的计划。

解析：三层板没有粘的时候，飞盘的形状就已经固定在手里了。哪个角翘、哪个边偏，先看清楚。

执行：用铅笔在盘子边上画出三个定位点，两两之间相隔一掌的距离。用剪刀把四条八厘米长的胶带剪开，然后按照十字形和井字形来粘贴。胶带粘在三块板上，不会移动。圆心对不对，飞盘转起来就会抖。胶带不要用透明的小胶带，粘不牢。宽胶带粘性很强，夹心才会粘得很牢固。

第三部分涂装装饰和画龙点睛

白盘底，就像一张白纸。用彩笔着色，用颜料涂抹。红色、黄色和蓝色的大块颜色涂抹，不要去抠细线。孩子的力气比较小，涂得均匀就可以了。

成语“画龙点睛”，出自于唐朝张彦远所著的《历代名画记》。官方释义：原来是指梁代画家张僧繇作画非常神妙，后来就用来比喻在重要的地方点明要点，使内容更加生动有力。

解析：盘面满涂，容易花。留下一个白色的圆点作为结尾，黑色的眼睛收尾。这样一来，整个盘面就很有精神了。

执行：装饰色干透之后再贴上胶带。没有完成就贴出来，颜色就会变得模糊不清。盘面上留有一个硬币大小的白色圆点。最后用黑色笔在边缘处画上一圈，中间有一个黑豆大小的点。一旦这个点落下，整个盘面就会变得活跃起来。颜料选择可以用水清洗的。孩子把颜色涂在手上，用水一冲就会掉下来。

第四边加固和固若金汤

飞盘边上吃力的地方。孩子被扔出去之后，撞到墙壁、撞到地面、撞到桌子。硬纸板边缘比较粗糙，容易划伤手。使用宽胶带包裹边角。

成语固若金汤出自于《汉书·蒯通传》。官方解释：用金属建造的城市，用滚水形成的护城河，形容工事非常坚固。

解析：盘边就是城墙。胶带就是护城河，一层不行，两层才踏实。

执行：把宽胶带剪成6cm一段，沿着盘边斜着粘贴。上一段压下一段半厘米，就像一层层瓦片一样。贴好之后用手轻轻一捋，把里面的气泡挤出来。盘边要用到两层胶带，一层竖着贴，另一层横着贴。这样就不会翘起来，也不会割到手，摔在地上也不会散架。胶带不要拉得太紧，否则盘边就会起皱。松紧度刚刚好，就像给手机贴膜一样。

第五部分：试飞调整和有的放矢

做好飞盘放到空地上的尝试。横着甩出去，手腕不能翻。飞盘转动的时候，就像小轮子一样。偏向左边就在右边加一小块胶带作为配重。偏右就左边加。飞不远就换成比较薄的纸板夹心，减轻重量。

成语“有的放矢”，出自宋·叶适《水心别集》。官方解释：瞄准目标射箭，指说话办事要有明确的目的，并且有针对性。

解析：试飞并不是随便扔。在地上放上纸箱作为靶子，距离为三米。用眼睛看着箱子，双手合十放在盘子里。

执行：每次扔完之后要看一下落地的位置。落点偏移了，调配过重。落点靠前了，减少重量。反复几次，飞盘就会走直线了。幼儿园的孩子力气小，盘别超过一百克。场地可以选草地或者塑胶地。水泥地面摔跤次数多了，盘边就会出现裂缝。飞盘落地不旋转、不开裂，这样一套流程就落到了实处。

第六条 安全检测和万无一失

飞盘做好之后，不要给孩子。大人可以拿在手里试一试，胶带边有没有翘起，硬纸板有没有露尖角，盘面颜料有没有掉下来，再闻一闻胶带的味道。

成语万无一失出自于《史记·淮阴侯列传》。官方解释：绝对不会出错。形容非常稳妥。

解析：幼儿园里的东西，安全这一关是最重的。飞盘能够飞行就只是合格了，不伤到人才算合格。

执行：大人用盘子在孩子的胳膊上划一下，但是不会刮到孩子的皮肤。盘边捏一圈，不会扎手。把地上的东西踩一脚，但是不会散架。把胶带放在水中浸泡半分钟，但是胶带仍然不会起皮。过了之后再交给孩子的手。如果盘边有翘角的话，可以用指甲把它压平，并且在旁边补上一段胶带。不要留下尖锐的东西。