六一儿童节家长寄语，在公历6月1日前后的时间段内，由成年人监护人所写给孩子的一句话或者一段话。常见的地方有班级群接龙、贺卡背面、家庭相册页脚、短视频口播文案等等。长度在八到二百个汉字之间。就像往孩子成长账户里存上一句话一样，以后就可以随时兑现了。

词条拆分

六一儿童节是每年的6月1日，世界上很多国家都有自己的儿童节。在大多数学校里，这一天会放假半天或者一天。“家长”指的是父母、祖辈、长期照顾者等等，范围比“父母”要大一些。把“寄语”这两个字分开来理解，“寄”就是委托、传达的意思，“语”则是指口头或者书面的话语。合起来就是大人把平时没有说清楚的事情打包，在节日的时候传递出去。和一般的唠叨相比要正式一些，而与成绩单上的评语相比又比较温柔了。寄语的主要目的是传递期望，而并不是布置任务。就比如给小朋友们一颗糖，这并不是把一件事情委托给孩子。

“寄语”一词本身就带有一定的距离感，比较适合用来书写或者诵读。口头上说“你要听我的话”，这不是寄语，而是要写成“把生活过成连环画”。中间的不同之处就像便签和贺卡一样，便签是用来提醒事情的，而贺卡则是用来安慰心情的。

常见的类型

最常见的是祝福型，在整个屏幕上都写着“天天开心”、“健康成长”、“平安喜乐”。这样的话就和白开水一样，并没有出什么差错也没有什么亮点。叮嘱型紧随其后，“早睡早起”，“少看屏幕”，“多喝温水”。这样的话就如鞋底的小石子一般，孩子们能够感觉到但是不一定能接受。认错型的孩子一般会在忙碌的工作中出现，例如，“爸爸最近经常出差”，或者，“妈妈上个星期骂了我”。放飞型比较少，“去踩水坑”，“去爬树”，“把衣服弄脏”。大部分家长给孩子寄语的时候，开头两句是祝福的话，后面两句则是讲道理的意思，最后一句具体的生活中场景。真正会让孩子记住的是具体的情景，而不会是那些抽象的大词。

就如一碗面条一样，汤里有祝福的意思，而菜则是用来教育人的，面条就是孩子们昨天发生的一件事情。

精选范例

范例并没有固定的答案，只是选取了一些有画面感的句子。希望你膝盖上的伤疤比奖状多一些，笑声响亮一些，哭声小一点。把成长量化为膝盖、声音等，用“勇敢坚强”来代替，更容易被人们记住。不想做作业也没关系，出去把风筝放得高一些吧。放风筝是具体的一个动作，小孩子一听就明白了。六一儿童节属于你，作业由我来完成，今天我们互相调换一下角色。换岗就是带孩子一样的口气，比较适合低龄段的家长使用。好的寄语所共有的特点是能够看到一个动作或者一幅画面，而不能是飘浮在空中的那一堆形容词。

反例：希望你能够全面发展，成为一个对社会有用的公民。这句话本身没有问题，但是并不像对孩子说话那样说出口来，倒像是在读文件。

避坑指南

不能用比较句式。“看那边的小雨”，“学着你的同桌”这样的话一说出口，节日就变成了一个通报会。避开许愿绑架。“你要考第一”，“你要出人头地”等等，就是把成年人的焦虑塞到孩子过节的时候的口袋里。避开空话套话。“你真棒”，“加油”，单独使用的时候就如炒菜只放了油而没有放盐和蔬菜一样。家长们给孩子寄语的时候不要把节日当成家长会来过。

字数控制是有一定原则的。班级群接龙不要超过三行，贺卡背面不要超过五句话，短视频口播要压在十五秒钟以内。字数如裤腰带一般，如果勒得太紧会让人喘不过气来，而如果放得过松又会使人心情低落。

场景使用方法

在班级群里面开展接龙的游戏。老师发了通知，家长们都跟着队伍走了。这样的场景比较适合用短句来描述，九个字到十五个字之间比较好。慢慢长大，把太阳、月亮都看过了。太长的话就会刷屏，但是太短就感觉像是没有连接起来一样。

贺卡的反面。有实体卡的话，字数可以放宽到五十余字左右。可以把一件事情具体的情况写出来。去年秋天你收集的银杏树叶还保存在书中，到了今年六一再去捡一片。用画面来代替形容词会更有效果。

短视频口播。如果在镜头前背出来的话，按照每分钟200字的速度来计算的话，在15秒内可以背出大约55个字。不能用文言文，也不能用生僻词，要让孩子一次就能听懂。场景决定语气，语气决定用词。

演变脉络

以前写在纸质贺卡上的话，会由同学传给对方，或者放在枕头底下。之后手机短信群发、模板化的话也开始流行起来，“愿你三冬暖，愿你春不寒。”之后班级群里面就开始接力了，家长们一开始都是给孩子写的，后来就变成了写给老师了。短视频风靡之后，口播文案又把寄语拉回了面对面的语气。载体来来往往，但是内容却是相同的三样东西：健康、快乐、明事理。

技术变了，但是说出来的并没有什么大的不同。改变的是用手写的歪歪扭扭的文字变成手机上的一排排整齐划一的宋体字。