纸盘子。就是超市里面五元一包的那种白色的圆盘状的东西。幼儿园手工飞盘的基本材料。不需要用到任何特殊的材料，也不需要去网上购买了，在楼下的便利店就可以买到。

纸盘子做为飞盘的底部。两个扣在一起，凸面朝外，中间用胶水粘死。为什么用两个？单个太软，飞出去会打飘。两个叠起来重量正好。空气动力学在幼儿园操场上的一种简单的运用。

材料清单：纸盘子两个、剪刀一把、水彩笔一盒、透明胶带一卷、白乳胶一瓶。纸盘子选择直径为20cm左右的。太大的孩子手小抓不住，太小的孩子飞不起来，尺寸控制要看孩子的年龄。三岁的孩子使用十八厘米长的玩具枪，五岁的孩子则使用二十厘米长的玩具枪。

剪刀要的是圆形的刀刃。幼儿园的安全规定第一条。水彩笔要选择可以用水清洗的。画完之后用手一搓就会掉下来的那种。白色的乳胶要比胶棒更牢固一些。胶棒粘纸盘子太阳一晒就翘边。透明胶带用来封口。

第一项工作就是把纸盘子边角的部分去掉。原来的包装纸盘子边上有一道波浪形的花纹。用剪刀在最外面一圈的地方剪下来。剪成规整的圆形状。波浪边会影响飞行轨迹。气动力乱流。小孩子扔出去会转弯，但是这不是有意让其转弯，而是由于物理规律造成的。

剪下来的小块边角料不能随便丢掉。留下。后面的用处更大。是用来做什么的？是做配重用的。有的飞盘比较头重脚轻。要在一定的地方加一张小纸板来改变重心。这是进阶的操作，在幼儿园阶段不需要强制进行。

第二步就是上色了。把两个纸盘子凸面朝上放在桌子上。让孩子用水彩笔从上往下画。想画什么就画什么吧，太阳、月亮、星星、彩虹等等都可以。抽象的线条也行。不要多加指点。涂色部分的主要作用就是形成对财产的所有权认识。孩子画过的地方就是他自己的了，丢掉了会心疼，找回来了也会间接地培养起孩子的责任感。

涂色范围包括整个凸面。边缘留白不能超过1cm。为什么边缘处留下的不多呢？因此后面要贴上胶带来封口。胶带贴在颜色上面没有问题。压在空白纸上粘性的更大一些。物理粘合原理，不留白反而更牢固。

第三步是自然风干。水彩笔画好之后不要马上接触。手一碰到就会把颜色弄到手上去了。所以要放在窗户台面上通风十分钟后才可使用。冬天暖气片边上的时间是五分钟左右。这样的等待时间就可以用来讲解飞盘该怎么玩了。不要让孩子去做等人的事情，因为等人一定会闹事。

第四步就是上胶了。把白乳胶挤到其中一个盘子凹进去的地方。就是背面，挤出蚊香状，在中间向外画圈，不要挤到边上，距离边沿一厘米处停止。挤得太多就合在一起，在缝隙中就会挤出来。做完之后边缘很硬，刮手。孩子的手很嫩。

第五步就是合拢了。另外一张盘子凹面向下扣上。对齐、用力均匀地按压、从中间向两边推动、把胶水推匀、推到边沿的位置停下、不要让胶水溢出、压好之后放在字典下面镇着、如果没有字典可以用炒锅代替、压十分钟后。

第六步封边。用透明胶带沿着盘子接缝处缠绕一圈。拉紧。胶带的宽度选择2cm就可以了，正好可以覆盖住接缝处。一边缠绕一边用指甲把多余的线头刮掉。不能有气泡。气泡就是进入灰尘的地方。玩上几天就会开口了。

缠胶带的时候有一个小细节。接头位置错开。所有的接头不要都放在一个地方。转圈缠的时候每圈都要错开两厘米。分散受力。力学常识。幼儿园老师都知道。

第七步试飞，在操场上站定，手里拿着飞盘的一圈，用腕关节的力量把飞盘向水平方向甩出，并不是扔出去，而是用腕部力量把飞盘甩出去。扔的动作中手臂的作用太大了。飞盘很容易摔倒。甩的动作只用到手腕部位。飞盘自转很稳。陀螺效应。

试飞完毕之后可能会有微调的需求。飞盘总是向左边偏移。右边增加了一小块剪下的边角料。用胶带粘在内侧。飞盘总是扎到地面。整个很轻。再缠上一圈半的胶带。飞盘总是翻过来。握法有问题。教孩子用三个手指托住底部，拇指按住面。

标准握法：大拇指放在上面压住盘面，食指、中指和无名指放在下面托住盘底，手腕内扣15度。不需要对孩子解释角度的概念。说一下手腕往里面弯一点。演示三次就可以掌握了。小孩子模仿的能力要大于大人的预期。

第八步就是整理了。飞盘做好了以后可以挂在墙上。钉子一根。把绳子打一个结套飞盘中间。别塞书包里。压变形了飞行轨迹就会改变。压扁之后还可以使用。压歪了就完全不能用了。纸制品形状一旦发生改变就是无法恢复的。

批量制作的方法。一节课有三十个学生。一个人当老师的也撑不住。流水线作业，第一步骤全部剪边。第二步骤全部上色。第三步骤全体晾干。第四步两个人一组互相挤压。第五步排队缠胶带，第六步编号写名字。使用油性的笔，在内侧凹面上书写。用水彩笔在纸上写下自己的名字，一出汗就会消失。

把名字写在内圈上，不能写到正面去。正面写到影响了图案的整体性。孩子就会不高兴了，不高兴了自然就不会愿意玩耍了，不愿意玩耍就是白白浪费时间了。儿童心理学的手工课中的实际节点。

替代材料方案。纸盘子断货了怎么办？硬卡纸剪圆。半径15cm，两张。中间夹瓦楞纸。瓦楞纸从快递箱上拆下来，有三层波浪状结构，很轻又挺硬。这个方案飞得更高一些。难度提高一级。适用于中班以上的幼儿。

幼儿园老师经常出现的一些错误。直接用胶棒粘贴，当天下午就开始裂开了。直接使用双面胶封边。太阳一晒就胶化了，粘得满手都是。直接用订书钉把它们固定好。金属钉露出部分会增加被划伤的风险。前面的人已经走了，所以这里没有人的足迹。前人栽树后人乘凉。

安全检查表：边缘光滑没有毛刺，胶带没有翘起的现象，整个产品没有出现松动的情况，在手握的时候也没有任何异物的感觉。每次玩游戏前都要摸一摸。形成一种习惯，比写教案更重要。

飞盘游戏所具有的拓展性价值。奔跑、投掷、接盘、手眼协调、空间判断、社交轮流、规则遵守等。一张纸盘子就推动了七个发展的方向。成本是0.5元，时间是20分钟，投入产出比较大。

操场上的风很大，应该怎么办呢？纸盘子飞盘怕风。三级风以上不要玩了，在室内。把室内游戏改为上抛接的游戏。垂直运动不需要很大的空间。走廊上就可以玩耍了，而且所用的游戏方式都和周围的环境相适应，并且不要与天气作对。

防水处理，在下雨的时候不能使用。纸张遇到水就会变软，所以一定要在雨天玩耍。在使用之前，在整个盘子上涂上一层透明的宽胶带。里应外合、内外兼修、内外结合、内外一体、内外相辅、内外相助、内外并举、内外兼顾、内外协调、内外一致、内外统一、内外和谐、内外团结、内外合作、内外联合、内外协作、内外配合、内外协同、内外共进、内外共赢、内外互惠、内外互助、内外互通、内外通达、内外贯通、内外相通、内外连通、内外相通达、内外相通通达、内外相通连通、内外相通联通。

补损方案：飞盘被踩瘪了，可以拆开后重新压平、喷水熨干或者重新封边，能够挽救过来。如果撕破了，则需要回收作为拼贴材料使用。切成小块再粘到其他的作品上面去。零废弃，幼儿园手工课铁律。

最后的一句话。飞盘做好的时候就飞出去了。孩子的脸上洋溢着笑容，所有的准备工作都得到了回报，明天就可以开始做了，不能拖延了，纸盘子不要等别人。