正月初五挂灯笼也是固定的。灯笼下边贴着纸条，纸条上面写着谜面，答对了就可以把纸条扯下来换取糖果吃。大人和孩子围在一起，七嘴八舌地说着。谜语有各种各样的分类方法，给小孩子出谜语的时候要尽量地简单一些。谜底要不那么生僻，谜面也要少绕一些弯子。常用的套路就是用日常生活中的物品来制造话题，比如动物、水果、身体部位、家用电器等等。孩子认知范围内所看到的东西，看到了就可以回忆起来，回忆起来就可以进行比较。

儿童灯谜的特点就是谜面简单明了、谜底也较为普通。比如说，“白胖娃娃泥里卧，腰里揪揪眼眼多”，谜底就是藕。小孩子看见过藕，知道藕生长在泥土中，身上还有孔洞。谜面已经把特点说清楚了，所以猜起来很容易。比如“红口袋、绿口袋，有人害怕，有人喜欢”，答案就是辣椒。红色和绿色这两种颜色，害怕的是辣，喜欢的是香。抓住了特点并且准确地表达了字面的意思。儿童灯谜不会用谐音梗、拆字法等。拆字对识字量有关，低年级的孩子很难做到。谐音要靠语言上的熟练程度，小孩子很容易走样。稳妥的办法就是状物。把东西的样子、颜色、用处说清楚了，然后让孩子顺着这个线索去摸一摸。

动物类谜语在儿童灯谜中所占的比例很大。动物的形象比较具体，特点也很突出。长耳朵、红眼睛、短尾巴，往兔子身上靠。叫猫不是猫，黑圈戴眼镜，往熊猫身上靠。年纪不大，胡须一把，见到人都会叫妈妈，并且往山羊身上靠。谜面使用的是大白话，并没有过多地修饰形容词。一句话就把重点说透了，留下一点空间让小孩子去思考。思考的过程也就是玩耍的过程。猜对了有成就感，猜错了继续思考。大人身边的人不用再催了，越是催就越慌张。适当的给予一些提示，但是这些提示不能过于明显，否则就会变成直接给出答案了。说到“我家厨房里也有这种东西”，范围就缩小到了厨房。说“早上起来用得着”的范围就缩小到了洗漱用品上。小孩子顺着范围捋一下，基本上就可以定位了。

水果、蔬菜类谜面比较适合年龄较小的孩子。每天吃着天天见，名字就挂在嘴上。例如，“穿绿色衣服，肚子里面有很多水，生的孩子很多，一个个都是黑脸膛”，谜底是西瓜。绿皮、水分大、黑色种子，这三个条件都具备的话就很好了。谜面是顺口溜，读起来很顺口。小孩子记忆力比较好，读两遍就可以记住。把它们记在心里再去问其他的儿童，一个人传给另一个人，气氛十分活跃。元宵节的气氛很热闹。灯笼是亮着的，谜条也在晃动，孩子们也正在奔跑。猜灯谜为引子，把大人和孩子聚集在一起。凑在一起才有节日气氛。

日常用品类谜语覆盖范围很广。家里有的东西都可以做成谜语。例如，“两艘没有桨也没有帆的小船，在白天可以载人，到了晚上就只能停泊了。”这个谜语的答案就是鞋。船的样子没有了桨也没有了帆，这是用白天穿鞋走路、晚上脱鞋睡觉来打比方。靠岸的意思小孩子可以理解。比如说，“有面没有嘴，有脚没有手，听了别人的话，陪着别人喝酒”，谜底就是桌子。面就是桌，口就是嘴，桌子没有手也没有脚。听别人说话、陪着别人喝酒都是拟人，桌子也在现场。拟人手法小孩子比较容易接受。把东西当作人来描写，小孩子会觉得很有趣味。有趣的话就会继续猜测下去。

身体器官类谜语的数量不是很多，但是它的效果却很稳定。例如，“上面有毛，下面是毛，中间有一颗黑葡萄”，谜底就是眼睛。上下睫毛中间的眼珠，黑葡萄的比喻用了多少年，小孩子还是信以为真的。葡萄和眼睛的颜色非常接近，都是圆形、黑色且明亮。谜面很短，读完之后就会记得住。例如，“左边一片，右边一片，隔着一座山头看不见对方”，答案就是耳朵。左边一个，右边一个，中间隔了一颗头，一辈子都见不到对方的脸。隔座山头的说法很形象。小孩子摸着自己的耳朵，其实看不到另一侧。谜语和人体之间有互动关系，所以猜起来会带有动作性，并且不会显得枯燥无味。

自然现象类的谜语会比一般的要难一些。例如，“千条线，万条线，掉到河里也看不见”，谜底就是雨。雨丝如线一般，落于水面上便消失了。小孩子看见过下雨，谜面就用图画把雨的样子描绘出来。比如说，“说是花没有人种，六片花瓣在空中开放，北风吹过之后落到地上。”这个谜语的答案就是雪花。六角形的雪花，在冬天才会出现，而北风则是冬天特有的。没有人栽的说法排除了植物开花的可能性。谜面提供了可以排除的一些选项，因此答案所处的空间就会被缩小。自然现象谜语可以锻炼人的观察能力。经常注意孩子的人，猜测的速度比较快；不注意孩子的，则要给予提示。

猜灯谜的地方是有固定的节奏的。大人们读出谜面，孩子们就争先恐后地回答。抢答题不需要举手就可以直接说出来。喊对了周围的人都会鼓掌，如果喊错了就换其他人继续喊。没有固定的程序，怎么热闹就怎么来。有的地方会给谜条编号，猜中的就给谁扯掉，扯下来的去领奖处换铅笔、橡皮和笔记本。奖品并不值钱，只是为了求个吉利。小孩子握着铅笔在院子里奔跑，比考到满分还要开心。高兴的是自己赚来的，并不是别人给予的。猜谜的过程就是依靠自己的大脑来完成的。

谜语的难易程度会随着人的年龄而变化。三四岁的孩子谜面不能超过两句话，特征要一眼就能看出来。例如，“圆滚滚、红艳艳，咬上一口，脆生生”的谜底就是苹果。形状、颜色和味道，在三刀之下全部被割断了。五、六岁的孩子也可以加入一些转弯。例如，“兄弟七八个，围在柱子上坐着，一握手就撕破了衣服”，谜底就是大蒜。蒜瓣围绕着蒜柱转，剥蒜皮就相当于在扯衣服。七八岁的孩子可以接触一些比较抽象的内容。例如，“没有风的时候不摆动，有了风的时候就摆动了，不摆动的时候穿衣服裳，一摆动就脱衣服裳。”谜底就是晾衣绳。晾衣绳不摆动的时候用来挂着衣物，风一吹就让衣服收起来。虽然抽象但是并不难想一想就可以转过弯来。

家长出谜语需要注意哪些地方。把谜面读出来，并且语速要放慢一些。小孩子听不懂谜面就等于白白得到了东西。说完之后要给对方足够的时间来思考，并且不能立刻催促他给出答案。小孩子想的时候不要盯着看，盯着就会产生很大的压力。不能猜出就给出提示，给出提示要说到点子上。例如谜底为冰箱，提示为“厨房中那个很高的、会发出嗡嗡声的东西”。小孩子马上就可以定位了。答对了就夸两句，答错了就说，“再想想”。语气很普通。平常心来对待它，猜谜游戏并不是用来考试的。

常见的儿童灯谜可以起到一定的作用。正月十五的时候可以用到，平常时候闲着也可以玩。等公交车时出现一个，吃晚饭时又会出现一个新的。小孩子认为这是玩游戏，并不会感觉到在学知识。在游戏中把观察力练好了，把联想能力也练好了。谜语就是一种语言训练、思维训练的方式。从特征到名称之间的对应关系，孩子需要建立起一条路径。路径建立得越多，反应就越快。

附二十个儿童元宵灯谜和答案供参考。

麻屋子、红帐子、里面住着一个白胖子。（花生）

头上戴着红色的帽子，身上穿着白色的长袍，走路时摆动着架子，说话的时候把脖子伸得老长老长。（鹅）

耳朵长、尾巴短、红眼睛、白毛衫、三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。（白兔）

胡子不长，两边翘起，开口总是说“妙妙妙”，夜晚巡逻时眼睛就像一盏灯，在厨房和粮库里它会站岗放哨。（猫）

脸像猫一样，起飞像鸟一样，天天做夜班工作，捉老鼠很厉害。（猫头鹰）

团结劳动是模范，全家住在格子间里，经常到花丛中工作，生产的商品比糖还要甜。（蜜蜂）

穿着厚厚的棉衣，在野外吃草，度过寒冷的冬天，并且把自己的身体全部都变成了毛发。（羊）

有头无颈、身上发光、有翅膀却不会飞翔、没有脚也可以行走。（鱼）

小货郎，不挑担子，背个针，在地上跑。（刺猬）

身穿花棉袄，在田间地头唱着“呱呱”叫，捉害虫、保丰收。（青蛙）

小的时候穿黑色的衣服，大的时候穿上绿色的长袍，在水中生活，在岸边睡觉。（青蛙）

就像熊比熊小一样，猫比猫大，竹笋就是粮食，在密林里安居乐业。（熊猫）

白色的皮肤如同白雪一般，身体坚硬得好像钢铁一样，在一天之内要被清洗三次，到了晚上就躺在柜子里休息。（碗）

一根木头就能建起高楼大厦，没有瓦片和砖头，人走在水中，水在人的上面流淌。（雨伞）

有风不移动，无风则会移动，不移动的时候会有风。扇子

一个东西三个口，不管贫穷还是富有家家都有，有了它可以不算是富裕人家，没有它却会让人感到很不舒服。（裤子）

两个小小的口袋，每天都要随身携带，如果少了任何一个，就会让人笑话不已。（袜子）

十个兄弟组成一个合作社，头上各项都是一片瓦，小事分成两部分去做，大事团结一心也不害怕。（手指）

红门楼、白院墙，里面坐着一个红姑娘，既能说话又能唱歌，一天三餐都派上了用场。（嘴）

左边一个孔，右边一个孔，它是香还是臭，它最有发言权。（鼻孔）