前鼻音韵母与后鼻音韵母是普通话里最容易混的两组音、混了之后意思全变、船与床不分、亲妈变轻骂、问题出在气流与舌头的位置没控制对、下面拆开说。

先说前鼻音韵母、前鼻音韵母是以舌尖中鼻音n收尾的韵母、一共8个、an en in un ün ian uan üan、发音动作就一个核心：舌尖抵住上齿龈、上齿龈在哪、门牙后面那个略微鼓起来的肉棱、舌头往前送、舌尖顶上那个位置、气流从鼻孔出来、声带振动、嘴巴开度依据前面元音调整、an嘴巴大、en嘴巴半开、in嘴巴微闭、整个过程舌尖不能离开上齿龈、一离开就变成别的音、许多人读“今儿”说成“荆天”、就是舌尖没到位、in读成ing、检查方法简单、发an en in的时候用手捏住鼻子、声音立刻断掉或者明显变闷、就说明气流确实走了鼻腔、假如捏鼻子声音没变化、那就是舌头偷懒了、舌尖没堵住口腔通道、气流从嘴里跑了、根本不是鼻音。

后鼻音韵母、后鼻音韵母是以舌根鼻音ng收尾的韵母、也是8个、ang eng ing ong iang uang ueng iong、动作要点不相同、前鼻音靠舌尖、后鼻音靠舌根、舌根抬起贴住软腭、软腭是上颚后面那块软肉、嘴巴张开发“啊”然后突然停住、那个位置就是、舌根往上顶、堵住口腔通道、气流整个从鼻孔走、嘴巴开度由前面元音决定、ang嘴巴大、eng嘴巴中、ing嘴巴微、ing这个音最常出错、把ying读成yin、星星读成欣欣、问题就在于发ing的时候舌根没抬起来、舌尖反而跑上去抵住上齿龈了、动作反了、检查方法相同、捏鼻子、后鼻音捏住鼻子声音立刻闷住或者断掉、才是对的。

发音技巧分开讲。

前鼻音怎么练、发an、先把嘴巴张大、舌头放平、然后舌尖迅速向上顶到上齿龈、动作要快、顶住之后保持住、让气流从鼻子持续送出、声音结束再松开舌尖、不要半路松、半路松就变成a、发en、嘴巴半开、舌尖抵上齿龈、声音从鼻子出、en这个音许多人读成eng、关键是舌尖与舌根别打架、舌尖往前、舌根别抬、发in、先发i、牙齿对齐、舌尖从下齿背快速移到上齿龈、顶住、鼻子出气、i与n的过渡要快、慢了就变成i en、分成两个音了、练习词、安全、上班、根本、认真、拼音、信心、关门、春运、圆圈、源泉、每个字结尾舌尖都要回到上齿龈、反复练形成肌肉记忆。

后鼻音怎么练、发ang、嘴巴张大、舌根往上抬、贴住软腭、气流从鼻子出来、保持住、发eng、嘴巴半开、舌根抬起贴软腭、声音从鼻子走、许多人发eng会变成en、区别就是舌头位置、eng舌根用力、en舌尖用力、自己拿镜子看、发en舌尖往上跑、发eng舌根往后缩往上顶、发ing、先发i、然后舌根迅速抬起贴软腭、这个音最需要练、舌尖老老实实放在下齿背别动、舌根往上顶、鼻子里出气、只要舌尖往上抬就变成in了、练习词、帮忙、长城、风景、明星、共同、想象、狂妄、老翁、汹涌、每个字结尾舌根都要贴住软腭、检查自己发音对不对、发ing的时候舌尖是不是始终放在下齿背没动过、动了就错。

两组音对比练、an与ang、班与帮、盘与旁、满与莽、帆与方、en与eng、本与绷、盆与彭、门与萌、分与风、in与ing、宾与冰、贫与平、民与名、您与宁、林与零、金与京、亲与清、心与星、每组词放共同读、读的时候手捏鼻子、感受气流震动、前鼻音收尾舌尖抵上齿龈、后鼻音收尾舌根贴软腭、两个动作不同时出现、不可能既前又后。

混淆最严重的是in与ing、解决方案不复杂、练ing的时候对着镜子、张嘴、舌尖顶住下齿背不许动、发i、然后舌根往上抬、抬到感觉喉咙后面发紧、鼻子出气、保持住、声音延长、iiiiiing、动作连贯、假如舌尖忍不住要往上跑、用牙齿轻轻咬住舌尖、强制固定在下齿背、反复练、直到肌肉记住这个动作模式。

en与eng也混、方法相同、发en舌尖往上齿龈顶、发eng舌尖放平在下齿背、舌根往上抬、区别就是舌头哪头翘、前鼻音翘舌尖、后鼻音翘舌根、一个往前、一个往后、方向相反。

儿童学拼音尤其容易出错、教学中用手势辅助、前鼻音手往前伸、代表舌尖往前、后鼻音手往后指、代表舌根往后、或者捏鼻子法、让孩子自己感觉气流有没有从鼻子出来、成年人自己纠正发音、用录音法、手机录下来听、听自己读班帮、盆彭、音英、差别是不是清晰、自己听不出来就找普通话标准的人听。

方言语区的人更要看、许多南方方言没有后鼻音、所有后鼻音全读成前鼻音、或者反过来、西北方言也有类似情况、纠正只有一个办法、针对性训练、每天十分钟、专门读对比词、读的时候手捏鼻子、感觉震动位置、前鼻音震动感觉靠前、后鼻音震动感觉靠后靠下、自己体会。

再重视一个要点、发前鼻音时舌根不能抬、发后鼻音时舌尖不能抬、两个动作是互斥的、抬了舌根舌尖就自然放松、抬了舌尖舌根就自然放下、搞清楚自己要发哪个音、就把注意力放在对应的肌肉群上、别两头都不靠。

发音不准还有一个原因、元音没发到位、前鼻音韵母与后鼻音韵母前面都带一个元音、这个元音的口型决定整个音的质量、an的a要张大嘴、en的e要半张嘴、in的i要牙齿对齐、ang的a更要张大嘴、eng的e要半张且嘴角向两边拉开一点、ing的i要牙齿对齐、元音发得含糊、后面鼻音再好也白搭、先练元音、再带鼻音、分两步走。

练习材料不用多、上面列出的对比词组反复读、读到舌头自动归位、读到不用想就知道发哪个音舌头该怎么放、三个月足够纠正大多数问题、关键是每天练、间断就退回老样子、语音习性改起来慢、保持住就稳了。